学舞容易遇到哪些问题？

Q：我家小孩十多岁了，业余学舞也曾经好几年了，他根本功不错，但跳舞的时分喜欢抿嘴、眦牙，听说这些表情和动作都是跳舞时的坏缺点，请问怎样可以协助他矫正？还有，我也晓得舞蹈需求孩子有丰厚的表情，但是我不晓得怎样的锻炼才合适他。

    A：你说的几种状况都是孩子刻意模拟教师或者其他选手的结果。在体育舞蹈的竞赛和扮演中，经常会有各种各样的表情变化，这些丰厚的表情其实是舞蹈者心情的表达。不过，对小孩来说，自然流露的心情才是最好的，契合他们的天性。

    你的担忧是正确的，也是必要的。不过，我们能够换一个角度看这个问题。固然如今孩子的表情比拟夸大，但是这最少阐明他在努力地表达某种舞蹈情感和认识，最少比木讷或者面无表情要好很多；至于做什么表情适宜，则需求多和孩子沟通，比方通知他们快乐、忧伤、愤恨等心情应该用怎样的面部表情表现。

    模拟是孩子的天性，也是最好的学习办法。在孩子模拟各种表情时，我们要引导他们，通知他们怎样真实地表达出本人的心情，这样他们的表情就会很真实。详细来说，就是要多和孩子沟通，通知他们音乐的节拍是怎样的，其中有着怎样的情感和心情，音乐是怎样感染我们、我们又如何经过本人的表现来感染他人的等，经过音乐和各种“心情脸谱”（喜怒哀乐各种心情的典型表情）教学，协助孩子认识音乐、表情和情感。需求留意的是，孩子年龄小，由于阅历、文化的限制，不可能是完整了解音乐，进而发自内心肠表现，所以对孩子要由浅入深，首先引导他们依据音乐表现本人能领会到的一些情感。

    Q：我跳华尔兹舞还蛮有觉得的，可跳快步舞的时分就完整是在赶步子，总是手忙脚乱，有时都变成跑步了。怎样才干进步快步舞的质量，既要跳出快步舞应有的节拍感，又能坚持愉快的心情呢？

    A：快步舞按字面的意义了解，仿佛就是很“快”的舞蹈，但其实快步舞是要“慢”练的。快步舞跟华尔兹舞一样有升和降，有Slow和Quick，而且Slow要加长。我们常常会把Slow和Quick都跳成了Quick，舞蹈就会飘起来，觉得脚着不了地、用不上力。因而，跳快步舞时要处置好Slow，Quick要更快，这样Slow才干沉下来，起伏才干温和地呈现；有了对地板的压力，快步看起来才干有质感，节拍感也会随着脚步的力度呈现出来。

    总之，快步舞并没有我们想象的那么快，要想跳好快步舞，将快步慢跳是一个很有效的学习准绳。假如想让快步舞再上一个层次，能够在节拍处置时，让Slow再慢点，Quick才干再加速，这样快步才洁净精练有神韵，如行云流水，给人的觉得也会很愉快。

    Q：我20多岁了，业余学舞也有十几年了，大学毕业后舞蹈就成了我的职业。可是我如今遇到了瓶颈，一方面如今专业院校的舞者不时涌现，虽然本人以前的竞赛成果也不错，但俗话说不进则退，本人感到压力越来越大，另一方面生活压力也日积月累，所以，我准备进一步学习、参赛，进步竞赛程度，博得更多的学生，不晓得这种打算能否可行。

    A：不论以前有多么好的竞赛名次，都曾经是过去式了，由于舞蹈技术在不时地升华。虽然你如今是一名舞蹈教员，但还是要不时地学习，所谓活到老、学到老。

    不过，再去参与竞赛或争取更好的竞赛名次则大可不用。选手和教师是不同的，选手以竞赛成果的好坏来证明本身的程度与价值，但是教师则是以传授舞蹈的才能上下、培育人才的几为义务。因而，如今你除了学习，最重要的就是研究教学，考虑怎样才干把本人的东西教给他人，怎样才干用很短的时间获得很好的教学效果。只需你有耐烦、义务心以及良好的技术，就会成为一个好教师。

    首先要有义务心，对孩子的方方面面都要尽到教师的义务。小孩子学舞有时分心情很好很开心，有时分碰到艰难了就会不愿意学了，所以教师要关怀孩子，发现他的优点，经常鼓舞他，让他们在舞蹈中取得自信。这样孩子们也会慢慢喜欢上你，有了口耳相传的好评，你的生源也会渐渐多起来。所以，最重要的就是兢兢业业，做好一个教师要做的事情。