幼儿舞蹈老师的4种教学法

1.生动形象生动的教学方法
舞蹈老师应该做的第一件事就是利用你的教学内容来吸引这些有意识的孩子，并将随意变成有意的，然后就可以使用全面的教学方法。结合，唱歌和跳跃，内容必须生动，更不用说孩子无法理解的专业术语。演示动作必须美观准确，特别是对于改变方向和路线的舞蹈。教师必须耐心地解释和重复。示范直到孩子掌握。

2，模型法的准确形象
教师应准确，形象，表达地表演舞蹈作品，使儿童对所学内容有一个完整而清晰的印象。演示还应附有语言解释，为儿童提供镜像。舞蹈表演应该基于孩子的年龄和运动的掌握程度。一般采用完整演示，重复演示和一些难点演示的方法。在演示中，为了帮助孩子的零握动作的基本规律，应该适当添加一些解释，解释的话必须简洁。舞蹈示范之间应该有一些区别，对小班教学的演示应该更多。对于中产阶级或大班的孩子，以及对孩子更熟悉的孩子，可以相应地减少演示。解释和展示是互补的教学方法，教师必须掌握他们的关系。

3，易于理解的语言解释方法
语言解释要生动，易懂。例如，如果转动手腕，则第一手腕从外侧转向外侧，第二手腕从内侧转向外侧。学习孩子是无趣和费力的。但如果你告诉这个小孩，现在你已经在果园的树上抓了一个大苹果。如果你想取下苹果，你必须转动手腕拧紧它。或者在练习站立时，如果你告诉孩子站直，它可能不会很好。然后你告诉他们，像小棍子或铅笔一样，他们会做得很好。因此，语言解释是非常重要的一点。


4，游戏娱乐方式
游戏方法是一种使用游戏形式和教练语气的方法。舞蹈学习也应该让孩子们觉得这是一种游戏活动和娱乐。熟悉的音乐可以让孩子们有很多联想。据此，教师将能够以游戏的形式安排一些舞蹈，这绝对会受到幼儿的欢迎。另外，根据游戏方法，可以安排一些具有简单图形和字符的模拟舞蹈，例如模仿蝴蝶飞行，小燕子觅食和鸡捕虫。游戏方法很容易被幼儿接受，这种方法可以提高儿童学习舞蹈的效率。